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Vendredi 02 Décembre 2016

Accueil > École privée maternelle et élémentaire > Ecole Fénelon Sainte-Marie - Tocqueville (75) Paris

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Actualisée le 13/09/2016

École - Privé Catholique (Tutelle diocésaine) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale

17 bis rue de Tocqueville
75017 Paris
Département : Paris (75)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Tél. : 01 45 22 77 31
Fax : 01 42 12 26 23
Site web :

Académie: Paris
Code UAI : 0750325W
Création : 1869
Effectif de l'établissement : 3245
Effectif pour ce cycle : 450
Direction :
  • M. François COMBESCURE Directeur coordinateur
  • Mme Delphine KERNEL Directrice

Ecole Fénelon Sainte-Marie - Tocqueville-Paris-logoEcole Fénelon Sainte-Marie - Tocqueville-Paris-photoposition Ecole Fénelon Sainte-Marie - Tocqueville,  17 bis rue de Tocqueville 75017 Paris Paris Ile-de-France (Région parisienne) académie Paris

Présentation

Régime

  • Externat mixte

Périodes d'enseignement

  • Organisation


    L’Ecole est un lieu où l’on travaille (extrait du règlement intérieur)
    Les enfants doivent travailler non seulement pendant les heures de classe mais il est nécessaire d’avoir une reprise journalière à la maison. Les parents veillent à ce que les leçons soient apprises et que les enfants viennent à l’école avec tout leur matériel. Le travail est inscrit sur le cahier de textes qui doit être vérifié chaque soir.
    Régulièrement, les enfants emportent leur travail. Cela doit être un temps de dialogue et de partage et aussi un moyen de vous rendre compte du travail de la classe. Les cahiers sont à signer.

Formations assurées

Cycle des apprentissages premiers maternelle petite section (PS)

Cycle des apprentissages premiers maternelle moyenne section (MS)

Cycle des apprentissages premiers maternelle grande section (GS)

Cycle des apprentissages fondamentaux cours préparatoire (CP)

Cycle des apprentissages fondamentaux cours élémentaire 1ère année (CE1)

Cycle des apprentissages fondamentaux cours élémentaire 2è année (CE2)

Cycle de consolidation cours moyen 1ère année (CM1)

Cycle de consolidation cours moyen 2ème année (CM2)

Langues

LV1 : Anglais
Informations complémentaires :
Intervenants Anglais : Pascale DEBEAURAIN CE1 CE2, Marion WEILCM1 -CM2, Karin JOHNSON CM1-CM2

Spécificités

Présentation générale :
Nous voulons que notre école soit un lieu d'éducation qui intègre la formation à la liberté, l'acquisition du savoir, l'éveil à la spiritualité et l'éducation de la foi. C'est le défi de tout humanisme chrétien.

Le caractère propre de notre établissement s'exprime par l'importance donnée à l'interrogation et à la proposition du sens ultime de l'existence de l'homme.
Cette interrogation n'est possible que s'il y a, au sein de la classe, un espace suffisant de liberté, d'écoute et d'accueil pour que le questionnement puisse naître.
L'apprentissage de la vie en société commence dans la classe.
Cette dimension communautaire ne peut être éveillée et éduquée que dans le respect de l'identité de chacun.
Notre caractère propre c'est dire ce à quoi nous croyons.

Projet éducatif :
La réalité scolaire se définit par des objectifs d'instruction et d'éducation qui s'entremêlent et qui, selon l'équilibre instauré entre les uns et les autres, contribuent à donner de chaque établissement une image personnalisée.
Nous affirmons, quant à nous, l'existence d'un lien nécessaire et complémentaire entre l'instruction et l'éducation. Dès les petites classes, s'acquiert le sens de l'effort qui permettra ensuite à chaque enfant de donner à la mesure de ce qu'il a reçu, en acceptant les exigences du travail scolaire. Chaque élève devra tendre enfin à l'excellence entendue comme un dépassement de soi qui repousse toujours plus loin ses propres limites. L’appropriation du savoir nous parait indissociable du contexte dans lequel il est acquis et de l'utilisation qui en sera faite. Nous sommes conscients des effets d'un bon climat relationnel sur l'évolution psychologique et scolaire de chacun. Une telle affirmation ne relègue pas au second plan le savoir, dont la transmission est la seule fonction totalement spécifique de l'école. Tendre vers la maîtrise des savoirs et des savoir-faire nécessite de prendre en compte des hommes et un monde en constante évolution. C'est la condition du développement de la liberté et de la responsabilité des personnes.

Informations pratiques

  • Moyens d'accès

    R.E.R. : Lignes A et E
    S.N.C.F. : Gare St Lazare , 5 mn à pied
    Métro : Villiers, Europe, Saint Lazare, Saint Augustin, Miromesnil.
    Bus : 20,21,22,24,26,27,28,29,30,32,43,49,80,84,94,95.

Géolocalisation: Voir le plan

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