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Dimanche 24 Juin 2018

Accueil > École privée maternelle et élémentaire > Ecole - Cours Hattemer VIII (75) Paris

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Actualisée le 04/06/2018

École - Privé Laïque Hors contrat /
52 rue de Londres
75008 Paris
Département : Paris (75)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Tél. : 01 43 87 59 14
Fax : 01 42 93 57 94
Site web :

Académie: Paris
Code UAI : 0750199J
Création : 1885, par Rose Hattemer. Préceptrice, elle a développé une méthode pédagogique originale pour l'enseignement des matières fondamentales…
Effectif de l'établissement : 1200 élèves de plusieurs nationalités, de la Maternelle au Secondaire
Direction :
  • M. Pierre LANSONNEUR Président
  • Mme C. de MESTIER Directrice Pédagogique

Ecole - Cours Hattemer VIII-Paris-logoEcole - Cours Hattemer VIII-Paris-photoposition Ecole - Cours Hattemer VIII,  52 rue de Londres 75008 Paris Paris Ile-de-France (Région parisienne) académie Paris

Présentation

Régime

Périodes d'enseignement

  • Organisation
    Cours annuels en classe complète, 
    Les horaires du matin sont de 8h45 à 12h00 et l’après-midi de 14h00 à 17h00.
    Enseignement à distance pour les familles qui en font simplement le choix ou qui voyagent,
    Horaires aménagés pour les élèves musiciens ou sportifs.
  • Stage de pré-rentrée
    Du lundi 29 août au vendredi 2 septembre 2016
    Sessions primaire (9ème, 8ème et 7ème) de 2 à 3 heures / jour
    52, rue de Londres – 75008 Paris
    Inscription avant le 8 juillet

  • Stage de petites vacances
    En février, des stages intensifs et des ateliers musicaux ouverts à tous.
    - Eveil musical en maternelles avec arts plastiques, théâtre et anglais
    - Approfondissement des disciplines fondamentales (français et mathématiques) en primaire selon la méthode Hattemer et cours d’anglais.

  • Stage de grandes vacances
    Stage de découvertes de la Petite Section à la 10ème
    2 sessions de 5 jours.
    Activités ludiques et pédagogiques pour occuper les enfants pendant les vacances.

Restauration

  • Libre-service La restauration respecte les règles strictes de la «liaison froide». Nous avons dû adopter ce système depuis l'instauration au milieu des années 80 de nouvelles normes sanitaires concernant les locaux de préparation des repas.
    Ce terme technique traduit un concept de restauration simple : nos repas sont préparés dans la Cuisine Centrale de Meaux du groupe Sodexho et nous sont livrés à une température comprise entre zéro et +3°C.
    Les vitamines et la saveur des repas sont conservées, ce qui est essentiel pour la santé de nos élèves. L’origine des produits utilisés est clairement établie et leur qualité garantie. L'équilibre alimentaire des repas est assuré par une diététicienne ; ils contiennent les nutriments essentiels, protéines, féculents, vitamines et minéraux.
    Les plats cuisinés sont préparés selon des techniques de cuisson traditionnelles : au four, dans des sauteuses, à la vapeur... et sont ensuite refroidis. La mise en température des plats chauds et la finition (du basilic sur les tomates en salade, un filet d’huile d’olive sur les crudités, une noix de beurre dans les légumes vapeur...) sont ensuite réalisées dans notre cuisine, avant d'être servis.

Formations assurées

Cycle des apprentissages premiers maternelle petite section (PS)

Cycle des apprentissages premiers maternelle moyenne section (MS)

Cycle des apprentissages premiers maternelle grande section (GS)

Cycle des apprentissages fondamentaux cours préparatoire (CP)

Année scolaire et Cours à distance

Cycle des apprentissages fondamentaux cours élémentaire 1ère année (CE1)

Année scolaire et Cours à distance

Cycle des apprentissages fondamentaux cours élémentaire 2è année (CE2)

Année scolaire et Cours à distance

Cycle de consolidation cours moyen 1ère année (CM1)

Année scolaire et Cours à distance

Cycle de consolidation cours moyen 2ème année (CM2)

Année scolaire et Cours à distance

Enseignement à distance : Hattemer Academy

Les cours à distance constituent une voie originale, complémentaire et parallèle aux formations traditionnelles, c’est dire que chaque élève aura la possibilité de bénéficier d’une scolarité en adéquation avec son potentiel et ses capacités méthodologiques afin de développer ou de retrouver le plaisir d’apprendre. Quels que soient son rythme et son niveau, ses possibilités et ses lacunes, il est assuré d’un enseignement adapté et progressif.
L’enseignement suit les directives ministérielles en les enrichissant.
Pour toute information complémentaire : www.hattemer-academy.com

Hattemer Londres

Rentrée 2015/2016, HATTEMER Londres (quartier de Fulham) proposera aux familles francophones installées à Londres la possibilité de suivre la même scolarité et les mêmes programmes que ceux de Paris.
S’adressant dans un premier temps aux élèves de primaire, notre établissement de Londres ouvrira, ensuite, des classes de secondaire.
Pré-inscriptions possibles dès à présent sur le site : www.hattemer.co.uk

Langues

LV1 : Anglais
Informations complémentaires :
Étude des Langues
Pour le Cours Hattemer, l’enseignement précoce des langues vivantes aux (très) jeunes enfants a pour objet de les familiariser à des sonorités différentes, de les habituer à prononcer les mots en appréciant toutes leurs nuances, de leur donner confiance dans leur capacité à s’exprimer dans une langue étrangère et à en éprouver du plaisir.
Enseignement précoce de l'Anglais
Il est important de développer chez ces enfants la prise de conscience qu'il existe d'autres langues que celles dont ils sont familiers et éveiller leur intérêt pour ces langues.
La langue étrangère n’est pas un objet, mais un outil que nous introduisons dans leurs activités courantes pour écouter, parler, agir…
Ils s'approprient ces premiers éléments de connaissances, pour les transformer en savoir faire nouveaux, modestes certes, mais gratifiants. Ainsi, nous les conduisons à constater qu'ils y réussissent et y prennent plaisir, pour favoriser enfin le désir d'aller plus loin.
Les cours d’anglais précoce sont dispensés de la maternelle jusqu’en primaire par une enseignante de langue maternelle anglaise, à raison d’une séance quotidienne de 15 à 30 minutes, selon les classes.

Sections bilingues

Anglais

Spécificités

Historique
Il était une fois... le Cours Hattemer

A la fin du XIXème siècle,
Rose Hattemer, institutrice venue d’Alsace, enseigne à Paris le français aux jeunes enfants qui lui sont confiés.
Préceptrice dans plusieurs familles de l’aristocratie et de la haute bourgeoisie, son succès n’a d’égal que sa renommée. Devant les demandes sans cesse croissantes, Mademoiselle Hattemer est tout naturellement amenée à enseigner chez elle à des groupes d’enfants.
Sa recette est aussi multiple qu'unique : établir un programme pour chaque enfant et faire travailler son intelligence plutôt que sa mémoire. Elle affine sa méthode, écrit ses recueils et répartit sur plusieurs années complémentaires l’apprentissage de la grammaire et du calcul.
Ayant pris l'habitude de donner des consignes à certaine familles qui poursuivaient l'instruction à la maison ou qui partaient pour les colonies, elle a développé le premier
Cours par Correspondance créé en France !
Le succès venant, des locaux sont recherchés dans Paris pour héberger les cours. Elle s'installe rue Clapeyron, dans le VIIIème arrondissement de Paris : c'est le premier Cours Hattemer, créé en 1885. Les hasards du temps font varier la localisation du Cours. Le nombre d’élèves est tel que finalement, en 1935, un bâtiment de cinq étages est spécialement construit, avec restaurant scolaire, salle de sport et cour de récréation. Il s'agit de l'immeuble de la rue de Londres que nous occupons donc depuis sa construction.

Des classes secondaires sont ensuite ouvertes. Des professeurs sont recrutés et perpétuent la Méthode. Les années passent et les anciens élèves deviennent les nouveaux parents. Au Cours Hattemer, depuis sa fondation, on ne badine ni avec le travail, ni avec le règlement, mais on se sent protégé et en "famille"...
La rue de Londres se trouvant entre le Conservatoire et l’Opéra, de nombreux artistes, musiciens et danseurs ont poursuivi leurs études au Cours Hattemer. Prenant en compte les heures nécessaires au travail de l’instrument pour certains et à l’entraînement sportif pour d’autres, le Cours Hattemer a "inventé" les
horaires aménagés, repris depuis par de nombreux établissements...
Lorsque Mademoiselle Hattemer prend sa retraite, elle confie les rênes de l’établissement à Monsieur Henri Biais auquel succéderont Messieurs Alfred Prignet, Jacques Prignet, Pierre Corbon et de 1989 à 2012, Jean-Pierre Jousse. Tous étaient à des titres divers de remarquables pédagogues.

En plus d’un siècle le Cours Hattemer, laïc, tolérant et totalement indépendant, n’a donc eu à sa tête que six directeurs. Une remarquable stabilité, illustrant bien la continuité d’un état d’esprit et d’une méthode pédagogique unique.



Actualités

Ecole - Cours Hattemer VIII actualité du 2018-02-20 au 2018-09-30
Hattemer vous ouvre ses portes :
Samedi 2 avril, à partir de 18h,

Certification
Le cours Hattemer à distance est membre de la CHANED (Chambre Nationale d'Enseignement à Distance).

Cours de Vacances

Informations pratiques

  • Dispositif d'accueil pour élèves à haut potentiel
    L’enseignement personnalisé, basé sur l’observation de l’enfant, est au Cours Hattemer une réalité depuis sa création. De nombreux jeunes lui doivent d’avoir trouvé leur voie ; parmi eux, les enfants surdoués, talentueux, que nous appelons Enfants Intellectuellement Précoces (EIP).
    Si votre enfant a été détecté précoce, il bénéficiera dans notre établissement d’un programme d’enseignement adapté, lui permettant éventuellement de "sauter" des classes dans le primaire, ou d’intégrer nos classes pour EIP au collège.
     
    1) Comprendre le besoin des Enfants Intellectuellement Précoces
    Les dimensions intellectuelles
    Les besoins des enfants intellectuellement Précoces ont été mis en évidence par les chercheurs en précocité : ils nécessitent un enseignement plus rapide et plus complet qu’un enfant dit dans la norme. C’est pourquoi nous devons lui permettre d’apprendre plus de choses et lui présenter les informations différemment pour satisfaire son besoin de complexité.

    Il est aujourd’hui acquis qu’un enseignement spécifique doit marier harmonieusement les trois méthodes suivantes :
    • L’enrichissement, qui consiste à augmenter le nombre de sujets appris et à dépasser le cadre strict de la discipline enseignée.
    • L’approfondissement, c’est à dire l’étude plus poussée des sujets du programme.
    • L’accélération, qui repose sur les sauts de classes ou les regroupements des programmes de deux classes (6e/5e par exemple).

    Prendre en compte la personnalité de chacun
    L'accueil d'un tel enfant doit passer par une prise en compte de l'ensemble de sa personnalité, de ses réussites exceptionnelles mais aussi de ses "maladresses" étonnantes. Il faut donc agir dans un climat serein, avec des règles bien définies, et une aide individualisée pour qu'il acquière la méthode et la rigueur qui lui font souvent défaut.
  • Horaires aménagés
    permettant par exemple aux musiciens de passer leur baccalauréat tout en poursuivant leurs études au Conservatoire et ce depuis plus de cinquante ans.

    Enseignement à Distance

    Le Cours Hattemer à Distance est le seul établissement accueillant d’une part des élèves fréquentant les cours rue de Londres et d’autre part des élèves inscrits à distance. Le même enseignement primaire est donc dispensé et aux élèves présents et aux élèves correspondants. Dans un souci de sérieux et d’efficacité, il est proposé aux familles du primaire d’assister à leur convenance aux cours qu’elles souhaitent entendre, dans la classe de leur enfant. Parallèlement il propose aux élèves du secondaire une formule d’association de cours pris sur place et de disciplines assurées par correspondance.
     
    Une voie originale
    Le Cours à Distance constitue une voie originale, complémentaire et parallèle aux formations traditionnelles, c’est dire que chaque élève aura la possibilité :
    • De travailler une ou plusieurs matières plus en profondeur et de profiter d’un soutien efficace très souvent déterminant ; 
    • De répondre à des exigences spécifiques du moment (musique, sport, danse) qui impliquent une culture générale appropriée ; 
    • De poursuivre l’année commencée dans le cadre traditionnel, si, malade ou hospitalisé, il doit interrompre ses cours ; 
    • De suppléer à l’absence de professeurs français lors d’un séjour à l’étranger sans compromettre son niveau d’études ; 
    • De faire face à ses difficultés du moment, personnelles et familiales si l’environnement scolaire ne convient pas.
    Quels que soient son rythme et son niveau, ses possibilités et ses lacunes, il est assuré d’un enseignement adapté et progressif.
    Les correspondants de passage à Paris peuvent assister aux cours dispensés sur place, rue de Londres.
     
    Primaire
    Les classes primaires du Cours Hattemer offrent aux familles un enseignement ambitieux, construit et judicieusement réparti sur 6 années. 
    Chaque classe reprend et approfondit les acquisitions des années précédentes et amène l’enfant à penser logiquement et à réfléchir. Instruit, il aborde la classe de sixième avec beaucoup de facilité.
    Les programmes couvrent toutes les disciplines : 
    • français,
    • mathématiques, 
    • histoire/géographie 
    • Sciences Naturelles. 
    Ils sont envoyés chaque semaine et comprennent des notes explicatives, des leçons, des devoirs, des corrigés pour les exercices non à soumettre et un contrôle hebdomadaire noté et retourné dans de brefs délais.
  • Moyens d'accès

    Métro : Europe - Saint-Lazare - Liège
    RER A : Auber
    SNCF : Gare Saint-Lazare
    Autobus : 21 / 26 / 27 / 32 / 43 / 66 / 80 / 81 / 95.

Géolocalisation: Voir le plan

Restez informé(e) sur l'établissement
 

Enseignement-prive.fr V1.1
CIDE 84, boulevard Saint-Michel, 75006 Paris - Tél. : 01 53 10 33 20 -
CIDE Centre d'Information et de Documentation sur l'Enseignement privé. Site spécialisé sur les écoles privées en France, avant Bac et après Bac