menu accueilmenu avant bacmenu apré bacmenu actualitémenu recherchemenu vide

Lundi 05 Décembre 2016

Saint-Gabriel-Saint-Michel - Vendée

Accueil > Lycée d'enseignement général privé > Lycée Fénelon Sainte-Marie (75) Paris

  • Fiche détaillée entière
  • Recevoir la brochure
Actualisée le 13/09/2016

Lycée d'enseignement général - Privé Catholique (Tutelle diocésaine) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale

24 rue du Général Foy
75008 Paris
Département : Paris (75)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Tél. : 01 45 22 05 35
Fax : 01 43 87 75 93
Site web :

Académie: Paris
Code UAI : 0753873C
Création : 1869
Effectif de l'établissement : 3245
Effectif pour ce cycle : 650
Direction :
  • M. François COMBESCURE Directeur coordinateur
  • M. Matthieu GAMARD Directeur des études

Lycée Fénelon Sainte-Marie-Paris-logoLycée Fénelon Sainte-Marie-Paris-photoposition Lycée Fénelon Sainte-Marie,  24 rue du Général Foy 75008 Paris Paris Ile-de-France (Région parisienne) académie Paris

Présentation

Régime

  • Externat mixte
  • Demi-pension mixte

Périodes d'enseignement

  • Organisation


    La vocation de notre lycée est de promouvoir un enseignement de qualité, orienté vers la préparation à l’enseignement supérieur. Notre objectif est de former des hommes et des femmes aux personnalités structurées, capables de répondre aux défis du monde de demain.

    L’accent est mis sur l’acquisition de bases solides (surtout à l’écrit), sur le développement de l’autonomie et sur le rythme soutenu de l’effort.
    • Système intensif de contrôle continu.
    • Préparation à l’enseignement supérieur
    • Les lycéens ont la possibilité de suivre des Formations complémentaires ou de participer à des activités qui leur sont destinées:
    • Préparation aux concours des Instituts de Sciences Politiques, parallèlement à l’année de première et Terminale.
    • Formation complémentaire scientifique en vue d’une orientation vers les filières sélectives : «Section Scientifique»
    • Option «Histoire des Arts».
    • Option «Pratique Théâtrale».
    • First certificate of Cambridge.
    • Prix Fénelon de l’éloquence.
    • Olympiades de Chimie.

    Suivi de études

    L’équipe éducative, assistée de la conseillère d’orientation, accompagne chaque élève du lycée en l’aidant à se situer. Elle l’incite à se fixer des objectifs, à gérer son parcours personnel.

    Souci de partenariat

    Avec les parents d’élèves dont la place est reconnue et définie et avec qui des opérations sont menées: Forum des métiers, prix Fénelon de l’éloquence, etc…
    Avec l’association des anciens avec laquelle nous assurons, en concertation, un travail de suivi sur le devenir de nos élèves après le baccalauréat.

    Modalités d’inscription.

    L’admission au lycée se fait sur dossier, essentiellement en seconde.
    Dans la deuxième quinzaine de janvier, adressez une demande écrite pour la rentrée suivante. Un dossier de pré-inscription vous sera envoyé. Vous nous le renverrez, dûment rempli avec lettre de motivation.
    Les dossiers sont étudiés en avril et les réponses définitives, envoyées en mai.

Restauration

  • Libre-service

Formations assurées

Seconde générale et technologique

Enseignements d'exploration
Sciences économiques et sociales
Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion
Sciences et laboratoire
Littérature et société
Méthodes et pratiques scientifiques
Création et activités artistiques : patrimoines
Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Langues et cultures de l'Antiquité : grec
Langue vivante 3
Enseignements facultatifs
Langue et culture de l'Antiquité : latin
Langue et culture de l'Antiquité : grec
LV 3
Arts : histoire des arts

Première ES-série économique et sociale

Options
préparation sciences Pô
préparation aux CPGE “commerciales”

Première L-série littéraire

Option
préparation sciences Pô

Première S-série scientifique

Options
préparation sciences Pô
préparation aux CPGE “commerciales”

Terminale ES-série économique et sociale

Enseignements de spécialité
langue vivante 1 (LV1)
mathématiques
sciences économiques et sociales (SES)
option : préparation sciences Pô

Diplômes :
Bac ES profil économie-langues
Bac ES profil économie-mathématiques appliquées
Bac ES profil économie-sciences sociales
Résultats session 2016 (112 élèves) : 100% (Mentions : 51 TB, 37 B, 20 AB, 4 admis)
Résultats session 2015 (99 élèves) : 100% (Mentions : 34 TB, 25 B, 24 AB, 15 admis)
Résultats session 2014 (110 élèves) : 100% (Mentions : 26 TB, 41 B, 26 AB)
Résultats session 2013 (98 élèves) : 100% (Mentions : 19 TB, 33 B, 35 AB)
Résultats session 2012 (94 élèves) : 98,9% (Mentions : 27 TB, 26 B, 28 AB)
Résultats session 2011 (92 élèves) : 100% (Mentions : 11 TB, 29 B, 39 AB)
Résultats session 2010 (96 élèves) : 100% (Mentions : 3 TB, 21 B, 26 AB)

Terminale L-série littéraire

Enseignements de spécialité
Histoire des arts
Théâtre expression dramatique
Latin
Grec ancien
Langue vivante 1 (LV1)
Langue vivante 2 (LV2)
Mathématiques

Diplômes :
Bac L profil lettres classiques
Bac L profil lettres et arts
Bac L profil lettres-langues vivantes
Résultats session 2016 (22 élèves) : 100% (Mentions : 9 TB, 9 B, 3 AB, 1 admis)
Résultats session 2015 (18 élèves) : 100% (Mentions : 3 TB, 5 B, 3 AB, 6 admis)
Résultats session 2014 (22 élèves) : 100% (Mentions : 4 TB, 8 B, 8 AB)
Résultats session 2013 (22 élèves) : 95,5% (Mentions : 1 TB, 3 B, 11 AB)
Résultats session 2012 (19 élèves) : 100% (Mentions : 2 TB, 4 B, 7 AB)
Résultats session 2011 (18 élèves) : 100% (Mentions : 4 TB, 4 B, 8 AB)
Résultats session 2010 (12 élèves) : 100% (Mentions : 1 TB, 4 B, 3 AB)

Terminale S-série scientifique

Enseignements de spécialité
mathématiques
physique-chimie
sciences de la vie et de la terre (SVT)

Diplômes :
Bac S profil sciences de la vie et de la terre
Bac S profil sciences mathématiques
Bac S profil sciences physique-chimie
Résultats session 2016 (122 élèves) : 100% (Mentions : 50 TB, 38 B, 30 AB, 4 admis)
Résultats session 2015 (133 élèves) : 100% (Mentions : 39 TB, 57 B, 34 AB, 2 admis)

Résultats session 2014 (118 élèves) : 100% (Mentions : 59 TB, 96 B, 64 AB)
Résultats session 2013 (135 élèves) : 100% (Mentions : 46 TB, 45 B, 34 AB)
Résultats session 2012 (122 élèves) : 100% (Mentions : 31 TB, 56 B, 26 AB)
Résultats session 2011 (143 élèves) : 100% (Mentions : 20 TB, 46 B, 53 AB)
Résultats session 2010 (116 élèves) : 100% (Mentions : 18 TB, 33 B, 46 AB)

Langues

LV1 : Allemand, Anglais
LV2 : Allemand, Anglais, Espagnol
LV3 : Espagnol, Italien
Langues anciennes : Latin, Grec

Sections européennes ou bilangues

Allemand, Anglais

Information sections

Section Européenne Anglais DNL avec mathématique ou histoire-géographie en anglais
Section Européenne Allemand DNL avec histoire-géographie en allemand.

Spécificités

Présentation générale :
Nous voulons que notre école soit un lieu d'éducation qui intègre la formation à la liberté, l'acquisition du savoir, l'éveil à la spiritualité et l'éducation de la foi. C'est le défi de tout humanisme chrétien.

Le caractère propre de notre établissement s'exprime par l'importance donnée à l'interrogation et à la proposition du sens ultime de l'existence de l'homme.
Cette interrogation n'est possible que s'il y a, au sein de la classe, un espace suffisant de liberté, d'écoute et d'accueil pour que le questionnement puisse naître.
L'apprentissage de la vie en société commence dans la classe.
Cette dimension communautaire ne peut être éveillée et éduquée que dans le respect de l'identité de chacun.
Notre caractère propre c'est dire ce à quoi nous croyons.

Projet éducatif :
La réalité scolaire se définit par des objectifs d'instruction et d'éducation qui s'entremêlent et qui, selon l'équilibre instauré entre les uns et les autres, contribuent à donner de chaque établissement une image personnalisée.
Nous affirmons, quant à nous, l'existence d'un lien nécessaire et complémentaire entre l'instruction et l'éducation. Dès les petites classes, s'acquiert le sens de l'effort qui permettra ensuite à chaque enfant de donner à la mesure de ce qu'il a reçu, en acceptant les exigences du travail scolaire. Chaque élève devra tendre enfin à l'excellence entendue comme un dépassement de soi qui repousse toujours plus loin ses propres limites. L’appropriation du savoir nous parait indissociable du contexte dans lequel il est acquis et de l'utilisation qui en sera faite. Nous sommes conscients des effets d'un bon climat relationnel sur l'évolution psychologique et scolaire de chacun. Une telle affirmation ne relègue pas au second plan le savoir, dont la transmission est la seule fonction totalement spécifique de l'école. Tendre vers la maîtrise des savoirs et des savoir-faire nécessite de prendre en compte des hommes et un monde en constante évolution. C'est la condition du développement de la liberté et de la responsabilité des personnes.

Informations pratiques

  • Aides au financement - Bourses
  • Moyens d'accès

    R.E.R. : Lignes A et E
    S.N.C.F. : Gare St Lazare , 5 mn à pied
    Métro : Villiers, Europe, Saint Lazare, Saint Augustin, Miromesnil.
    Bus : 20,21,22,24,26,27,28,29,30,32,43,49,80,84,94,95.

Géolocalisation: Voir le plan

Restez informé(e) sur l'établissement
 

Enseignement-prive.fr V1.1
CIDE 84, boulevard Saint-Michel, 75006 Paris - Tél. : 01 53 10 33 20 -
CIDE Centre d'Information et de Documentation sur l'Enseignement privé. Site spécialisé sur les écoles privées en France, avant Bac et après Bac