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Mercredi 17 Octobre 2018

Saint-Gabriel-Saint-Michel - Vendée

Accueil > Lycée d'enseignement général privé > Cours Socrate-Lycée (75) Paris

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Actualisée le 20/03/2018

Lycée d'enseignement général - Privé Laïque Hors contrat /
64 bis rue Taitbout
75009 Paris
Département : Paris (75)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Tél. : 01 45 22 45 00
Fax :
Site web :

Académie: Paris
Code UAI : 0753894A
Création : 1955
Direction :
  • M. Laurent KHAYAT Directeur Académique

Cours Socrate-Lycée-Paris-logoCours Socrate-Lycée-Paris-photoposition Cours Socrate-Lycée,  64 bis rue Taitbout 75009 Paris Paris Ile-de-France (Région parisienne) académie Paris

Présentation

Régime

Périodes d'enseignement

  • Organisation
    Méthode de travail
    Lors de leur inscription, après entretien avec le Directeur, les élèves s'engagent individuellement sur leurs objectifs personnels de réussite scolaire.
    Certains veulent être aidés pour intégrer une classe préparatoire scientifique ou commerciale. D'autres recherchent des études encadrées pour s'obliger à travailler.

    Notre pédagogie reprend les méthodes traditionnelles des pré-requis et exploite les nouveaux outils numériques.

    Le travail sur les pré-requis permet au professeur de s'assurer que ses élèves possèdent des connaissances et des méthodes solides. Les élèves sont sensés les avoir assimilées dans les classes antérieures. Grâce aux effectifs réduits, les professeurs, dans chaque discipline, reprennent les bases absolument indispensables pour progresser. Ils peuvent alors faire progresser chacun des élèves de la classe suivant un processus pédagogique clair et bien expérimenté.

    Les plus faibles peuvent retrouver leur confiance en eux. Les autres peuvent exploiter au mieux leurs capacités. Chacun peut respecter son engagement initial sur ses objectifs. Souvent, les ambitions personnelles grandissent.

    Les Tableaux Numériques Interactifs utilisés par le Cours Socrate sont des outils pédagogiques et non des gadgets technologiques.
    - Le professeur ne tourne plus le dos à ses élèves, il les regarde travailler.
    - Ce qu'il écrit sur sa tablette, en direct, face aux élèves, est reproduit immédiatement au tableau. Il peut se déplacer dans la classe et continuer d'écrire.
    - Il peut y projeter des documents et enregistrer ses cours.
    - Les élèves, depuis leur place, peuvent également, avec leur tablette, écrire au tableau pour, par exemple, répondre au professeur. Tous participent.

    L'Espace Numérique de Travail, où chaque famille dispose d'un compte personnel, contient les informations utiles comme l'emploi du temps hebdomadaire, le cahier de textes et de liaison numérique ou encore les bulletins de notes.
    Chaque semaine, dans l'emploi du temps des élèves, un devoir sur table (DST) est programmé en dehors des heures de cours. Le planning de ces DST est mis en ligne et permet une organisation régulière du travail. Par ailleurs, les professeurs ne perdent pas de temps en classe à surveiller des interrogations. Le nombre d'heures de cours est renforcé.

    En plus de l'Espace Numérique de Travail, un relevé de notes peut être envoyé toutes les deux semaines par courrier, à la demande des familles. Enfin, à chaque fin de trimestre, est organisée une composition trimestrielle (ou Bac Blanc) qui conduit à une révision du trimestre écoulé. Ainsi, depuis la décision initiale de l'élève jusqu'au conseil de classe de fin de trimestre, le travail est suivi :
    - cours après cours par les professeurs,
    - semaine après semaine au travers des devoirs et des relevés de notes,
    - et trimestre après trimestre avec les Bacs Blancs et les conseils de classe.

Formations assurées

Seconde générale et technologique

Enseignements d'exploration
Sciences économiques et sociales
Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion
Littérature et société
Méthodes et pratiques scientifiques

Première ES-série économique et sociale

Première L-série littéraire

Première S-série scientifique

Terminale ES-série économique et sociale

Diplômes :
Bac ES économie-langues
Bac ES économie-mathématiques appliquées
Bac ES économie-sciences sociales

Terminale L-série littéraire

Diplômes :
Bac L lettres-langues vivantes
Bac L mathématiques

Terminale S-série scientifique

Diplômes :
Bac S sciences de la vie et de la terre
Bac S sciences mathématiques
Bac S sciences physique-chimie

Langues

LV1 : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien, Arabe, Chinois, Hébreu, Portugais, Russe
LV2 : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien, Arabe, Chinois, Hébreu, Portugais, Russe

Spécificités

Notre pédagogie

Entretien d'admission
L'admission au Cours Socrate commence par un entretien personnalisé avec le directeur. Celui-ci prend en considération le passé scolaire de l'élève ainsi que ses motivations et ses ambitions pour la suite de ses études.

A l'issue de ce dialogue, le chef d'établissement passe avec l'élève un accord. Celui-ci s’appuie sur les principes de pédagogie, de rigueur et de discipline qui fondent la réputation du Cours Socrate.

Suivi pédagogique
Grâce aux effectifs par classe très restreints, le suivi pédagogique et le soutien personnalisé sont permanents. Chaque élève doit pouvoir consolider ses acquis et exploiter au mieux ses capacités. Les professeurs, très expérimentés, suscitent, en classe, une participation active de tous. Cela facilite la compréhension des cours et des méthodes de travail. Celles-ci sont mises en œuvre lors de très nombreux exercices faits en classe.

Les ateliers pédagogiques permettent aux élèves de rester après leurs cours pour s'assurer avec leurs professeurs qu'ils n'ont plus de travail personnel à faire à la maison. Ainsi, leurs efforts sont réguliers.

De plus, suivant les niveaux, ils y approfondissent leurs connaissances et préparent les examens, notamment le baccalauréat et leur entrée dans l'Enseignement supérieur

Evaluations
Les progrès des élèves sont évalués individuellement en classe par les professeurs. De plus, chaque semaine, un devoir sur table (D.S.T.), en dehors des heures de cours, est programmé dans l'emploi du temps. Par ailleurs, un examen blanc, chaque trimestre, permet aux professeurs, avec les élèves, de mesurer les efforts accomplis en vue d'améliorer la qualité du travail.

Grâce aux Nouvelles Technologies Numériques, les parents sont en permanence informés de ces évaluations. Par des relevés de notes électroniques ou par courrier, des réunions avec les professeurs ainsi que des rendez-vous avec le directeur, les parents sont au cœur d'un dispositif éducatif où l'information veut anticiper les éventuelles difficultés plutôt que de les constater. L'objectif d'une bonne orientation doit être atteint pour chaque élève.

Discipline
Afin de conserver son efficacité à notre démarche éducative, la discipline dans l'établissement a été pensée sous un angle pédagogique. En cas d'absence non justifiée, les parents sont immédiatement informés.

Cette démarche s'inscrit avant tout dans notre volonté de ne jamais interrompre le lien pédagogique fondé sur le dialogue et la confiance.

Informations pratiques

  • Moyens d'accès

    Bus : 20, 21, 24, 26, 27, 28, 29, 32, 42, 53, 66, 74, 80, 81, 95
    Gare SNCF : Gare Saint-Lazare, Gare du Nord et Gare de l’Est.
    Métro : Trinité, Saint-Lazare, Le Peletier, Chaussée d'Antin, Havre-Caumartin
    RER (A)(B)(E) : Auber

Géolocalisation: Voir le plan

Restez informé(e) sur l'établissement
 

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CIDE 84, boulevard Saint-Michel, 75006 Paris - Tél. : 01 53 10 33 20 -
CIDE Centre d'Information et de Documentation sur l'Enseignement privé. Site spécialisé sur les écoles privées en France, avant Bac et après Bac