menu accueilmenu avant bacmenu apré bacmenu actualitémenu recherchemenu vide

Samedi 22 Juillet 2017

Accueil > Collège privé > Collège Jeanne d'Arc - Saint-Aspais (77) Fontainebleau

  • Fiche détaillée entière
  • Recevoir la brochure
Actualisée le 13/06/2017

Collège - Privé Catholique (Tutelle diocésaine) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale

1 rue Saint Merry
77300 Fontainebleau
Département : Seine-et-Marne (77)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Tél. : 01 60 74 51 80
Fax : 01 60 74 51 85
Site web :

Académie: Créteil
Code UAI : 0771925Z
Création : 1901
Effectif de l'établissement : 1200
Effectif pour ce cycle : 800
Direction :
  • M. Thomas HUREL Chef d'établissement du collège et du lycée d'enseignement général
  • M. Aldo MASSA Adjoint au chef d'établissement

Collège Jeanne d'Arc - Saint-Aspais-Fontainebleau-logoCollège Jeanne d'Arc - Saint-Aspais-Fontainebleau-photoposition Collège Jeanne d'Arc - Saint-Aspais,  1 rue Saint Merry 77300 Fontainebleau Seine-et-Marne Ile-de-France (Région parisienne) académie Créteil

Présentation

Régime

Périodes d'enseignement

  • Organisation
    Spécificités du collège

    Nos classes "classiques" ou "à projet"
    De la sixième à la troisième, anglais LV1 et espagnol LV2 à partir de la quatrième, option latin à partir de la cinquième. Des proposition régulières de projets, sorties ou voyages pédagogiques appuient les enseignements.
    Les classes de sixième présentent toutes un projet pédagogique particulier, à l'année : Sciences et Environnement, Sport, Arts Visuels, Histoire et Culture.

    Le parcours Bilangue anglais/allemand
    Parcours linguistique qui permet l'apprentissage simultané de deux langues vivantes. Admission sur étude du dossier, pour des élèves à bon potentiel scolaire et motivés.
    Classes à projets : échanges et voyages d'études ponctuent ce parcours, ainsi que des certifications en langues étrangères.

    Le parcours Anglais +
    Parcours linguistique qui vise le perfectionnement de l'anglais ainsi que l'ouverture culturelle. Pour cela des exigences sont requises et validées par un examen d'entrée et l'obtention de validations pendant le parcours. Sont aussi nécessaires une aisance dans la communication en langue anglaise et une bonne capacité d'écoute et de réflexion simultanée, une bonne mémorisation à court et long termes.
    Un horaire supplémentaire en anglais est enseigné par des professeurs expérimentés, des voyages d'étude et des échanges selon les niveaux de classe complètent le dispositif, ainsi que des certifications en langues étrangères (PEt, KET...)

    Le parcours Aide et Soutien
    Les classes aide et soutien ont vocation à combler les lacunes des enfants dans les apprentissages fondamentaux, leur permettant d'acquérir le programme noyau dans chacun des niveaux et de développer des méthodes de travail. Enfin et surtout de bien vivre sa scolarité dans un groupe.
    Pour parvenir à ses objectifs plusieurs moyens sont mis en œuvre : tout d'abord l'effectif de la classe est réduit, le soutien est permanent et immédiat. Des projets de classe innovants permettent de motiver les élèves. La pédagogie est active et variée. Enfin en 6ème, le groupe enseignant est plus restreint.
    Admission sur étude du dossier et entretien approfondi avec la responsable du parcours.

    Elèves à horaires aménagés
    Accueil des élèves en établissant une convention de partenariat avec des organismes sportifs, artistiques. Pour des élèves de bon niveau et avec des besoins particuliers dans le cadre d'un club ou d'une école. Admission sur étude du dossier et des justificatifs fournis.

    La Pastorale
    Le projet pastoral a été élaboré à la lumière du «Texte national pour l’Orientation de la catéchèse en France » et du texte du comité national de l’enseignement catholique promulgué le 24 août 2009 : « Annonce explicite de l’Evangile dans les établissements catholiques d’enseignement» et en lien avec les membres du conseil pastoral et du conseil de direction de notre Institution. Il s’inspire également du projet diocésain promulgué le 27 juin 2012 à la cathédrale de MEAUX et dont voici un extrait qui en résume le principe fondateur :

    « Éduquer dans la tradition catholique, c’est transmettre une sagesse de vie. Or « la vraie sagesse, disait le pape Benoît XVI, est inséparable de la connaissance du Créateur ». Nous avons été créés à l’image de Dieu et nous sommes faits pour Lui. Toute personne humaine, chaque enfant, ne peut grandir pleinement en humanité s’il n’est ouvert, en toute liberté, à cette dimension spirituelle, à l’intériorité. Dimension transcendante qui nous dépasse et nous attire, nous élève et nous comble. Un projet catholique d’enseignement est caractérisé par cette Sagesse qui nous vient de la Bible, de l’Evangile, du Christ notre Dieu, en sa personne, sa vie, ses enseignements. »

Hébergement

  • Capacité de l'internat 80 places
  • Internat sur place
  •   Chambres de 2 à 4 lits
  • Internat semaine
  • Pourquoi choisir l'internat ?

    L'expérience d'une communauté véritable fondée sur des valeurs humaines selon notre projet éducatif
    L’internat a pour objectif de garantir à l’élève les meilleures conditions possibles, matérielles et psychologiques, pour sa réussite scolaire.
    Assujetti aux règles de la vie en collectivité, il est assisté et guidé dans ses démarches et son comportement afin d’acquérir ou d’entretenir un esprit de réussite, de camaraderie et de discipline.
    L’internat est également un lieu d’ouverture à l’autre et au monde. L’internat propose une formation de l’esprit et de la liberté pour toute une vie reposant sur un projet de vie. Tous sont partenaires dans ce projet : élèves, professeurs, éducateurs et bien sûr les parents qui apportent une contribution précieuse et irremplaçable à une meilleure connaissance de l’enfant qu’ils nous confient. A l’individualisme, au «chacun pour soi» et au cloisonnement, l’internat oppose l’esprit de partage et de l’amitié au travers de la triple répartition des temps que sont l’étude, la détente et la vie en chambre.

    Un rythme de vie équilibré et adapté
    L’internat est le lieu de vie collective où le jeune développe à son rythme :
    le goût de la responsabilité et de l'autonomie
    le goût du partage et du contact des autres, grands et petits
    le goût de la quête, il évolue, développe et découvre ses possibilités grâce à la vie collective.

    Des espaces de loisirs et de détentes
    Foyers pour la convivialité
    Soirées à thèmes, cinéma, sorties variées, concours de décoration de chambres pour Noël …
    Et des activités culturelles et sportives : théâtre, danse, jeux de société...

    Un encadrement et un soutien intellectuel
    Des études surveillées ou dirigées le soir durant 1h30 pour le collège et jusqu'à 3h00 pour le lycée avec une aide personnalisée (surveillants, répétiteurs, professeurs, professeurs-documentalistes).
    Un cadre idéal pour l’acquisition de méthodes de travail.

Restauration

  • Libre-service Les repas sont pris au self, le restaurant scolaire où sont proposés différents plats, entrées ou desserts. Chacun y trouvera un menu correspondant à ses préférences.
    - Déjeuner : de 11h30 à 13h30
    Pour les internes :
    - Petit Déjeuner : 7h45
    - Goûter : 15h40 (distribué à la récréation)
    - Dîner : 19h00

Formations assurées

Cycle de consolidation : classe de sixième

- 1 classe bilangue (Anglais/Allemand)
- 3 classes travaillant l’anglais par groupes de niveau et en effectifs réduits
- Plusieurs classes à projet (thème pour l’année : Sport, Arts, Sciences)
- 1 classe aide et soutien

Cycle d'approfondissement : classe de cinquième

- LV2 espagnol, allemand pour la classe bilangue
- 2 EPI par classe
- Initiation au latin pour les volontaires en enseignement de complément
- Parcours avec des projets linguistiques (Anglais+ et Bilangue)
- 1 classe aide et soutien

Option
Latin

Cycle d'approfondissement : classe de quatrième

- LV2 espagnol, allemand en classe bilangue
- Heures d’accompagnement personnalisé
- 2 EPI par classe
- Poursuite du latin possible
- Parcours avec des projets linguistiques (Anglais+ et Bilangue)
- classe aide et soutien

Option
Latin
Langue vivante 2 (LV2) Espagnol, pour les non bilangues

Cycle d'approfondissement : classe de troisième

- LV2 espagnol, allemand en classe bilangue
- Heures d’accompagnement personnalisé
- 2 EPI par classe
- Poursuite du latin possible
- Parcours avec des projets linguistiques (Anglais+ et Bilangue)

Options
Latin
Grec
Langue vivante 2 (LV2) Espagnol, pour les non bilangues
DP3 découverte professionnelle (3h)

Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Taux de réussite DNB session 2016 : 97 % (67% de mentions, dont 24 TB, 51 B, 47 AB)
Taux de réussite DNB session 2015 : 99,44 % (73,6% de mentions, dont 24 TB, 48 B, 59 AB)
Taux de réussite DNB session 2014 : 99,5 % (71% de mentions, dont 16 TB)
Taux de réussite DNB session 2013 : 98 % (122 mentions : 21 TB, 43 B, 58 AB)
Certificat de formation générale (CFG) (classe aide et soutien)

Langues

LV1 : Allemand, Anglais
Bilangue Anglais/Allemand
LV2 : Allemand, Anglais, Espagnol
Langues anciennes : Latin, Grec
Informations complémentaires :
Le Latin et le Grec
Les langues anciennes contribuent au même titre que bien d'autres matières à la formation, à l'épanouissement et à l'acquisition de repères culturels et civiques qui feront de nos jeunes élèves de futurs citoyens du monde.
Le collège propose dès le niveau de 5ème l'enseignement du Latin et en 3ème l'enseignement du Grec. Si le suivi de cet enseignement demande de la part de l'élève un engagement réel et sérieux, ces disciplines ne s'adressent pas pour autant à une élite.
L’encadrement éducatif
• 1 C.P.E.
• 4 conseillers d’éducation
• 7 Surveillants
• 1 Responsable d’Internat
• 1 Responsable des études du soir
L’encadrement pédagogique
• 3 Responsables de niveau (6ème / 5ème – 4ème / 3ème)
• 2 Coordinatrices spécifiques (Aide et Soutien / Parcours langues)
• 28 Professeurs Principaux

Sections européennes ou bilangues

Anglais, Allemand

Information sections

Classe bilangue anglais-allemand
Classe anglais “plus”
Nos points forts :
• une équipe dynamique de professeurs d’anglais anglophones ou bilingues ;
• un suivi pour chaque enfant sur tout le parcours par un interlocuteur privilégié : le Responsable des parcours «Anglais Plus» ;
• une grande ouverture vers les pays Anglo-Saxons ;
• des heures d’anglais supplémentaires ;
• des visites culturelles autour du projet
• des voyages en Grande Bretagne et des échanges scolaires avec nos deux écoles partenaires aux Etats-Unis (à côté de Washington D.C. et Boston).
Nos deux parcours :
• Le parcours «Intermediate English» convient aux élèves ayant moins de contact avec la langue anglaise mais qui sont motivés pour un apprentissage approfondi de l’anglais. Cinq heures d’anglais en 6ème ;
• Créé en 1993, le parcours «Advanced English» convient aux élèves motivés ayant déjà une certaine expérience en anglais. Six heures d’anglais en 6ème + les cours de SVT en anglais en 3ème + possibilité de passer le «Preliminary English Test » de Cambridge en fin de 3ème.

autres formations assurées par l'établissement

Spécificités

Notre projet éducatif

« Les parents, parce qu’ils ont donné la vie à leurs enfants… doivent être reconnus comme leurs premiers et principaux éducateurs » [2]. C’est pourquoi la place des parents est déterminante dans ce projet d’éducation et d’enseignement. Aussi, à travers l’Association des Parents d’élèves (l’A.P.E.L.), les parents font partie intégrante de la communauté éducative de l’Institution.

A travers
" le Projet d’Établissement ", se réalise concrètement la mise en œuvre du projet éducatif. Le projet d’établissement est décrit, dans les notices explicatives et détaillées jointes, aussi bien pour le COLLEGE que pour le LYCEE, et pour chaque niveau de classe. Ces notices résument toutes « les valeurs ajoutées » de l’Institution.

Des moyens financiers assurés par les parents et les pouvoirs publics :
Des moyens financiers importants sont mis en œuvre pour la réalisation de ce projet. Les parents assurent, par le paiement des frais de scolarité, une contribution pour près de 25% des dépenses de l’Institution en plus des forfaits et salaires versés par l’Etat qui, elles, sont à hauteur d'environ 75%. La restauration et l’hébergement ne bénéficient d’aucune subvention et se trouvent à la seule charge des familles.

Ces moyens sont gérés par une association constituée sous le régime de la loi de 1901, appelée O.G.E.C.[3] ; elle assure un contrôle de gestion de manière pérenne et décide des moyens financiers à engager, sur proposition du chef d’établissement.

Le Patrimoine de l’Institution est privé ; il appartient à une association propriétaire, appelée A.I.S.A.F[4],sous tutelle diocésaine. Elle travaille en étroite collaboration avec l’O.G.E.C.

« Illuminet sensus et corda »[5]
Que le Seigneur éclaire nos cœurs et nos intelligences, pour l’accomplissement de cette belle mission auprès des jeunes !

Thomas HUREL, Chef d’Établissement,
pour la communauté de J.A.S.A.

[1] Statut de l’Enseignement Catholique En France, 1er juin 2013, Section 1 art. 3.
[2] Concile Vatican II : « GRAVISSIMUM EDUCATIONIS »- DÉCLARATION SUR L’ÉDUCATION CHRÉTIENNE, art. n°3.
[3] O.G.E.C : Organisme de Gestion d’un Etablissement Catholique.
[4] A.I.S.A.F : Association de l’Institution Saint-Aspais de Fontainebleau.
[5] « Qu’Il éclaire nos cœurs et nos intelligences » : Bénédiction finale de la deuxième leçon de l'Office des Matines.

Informations pratiques

  • Aides au financement - Bourses
    Etablissement habilité à recevoir les élèves boursiers.

    Faire une demande de candidature pour l’année scolaire 2016-2017
    Dès à présent, vous pouvez nous envoyer :
    - Le dossier de candidature pour une inscription en 6ème - en téléchargement ICI ;
    - Le dossier de candidature pour une inscription en 5ème, 4ème ou 3ème - en téléchargement ICI ;
    - La photocopie des bulletins de notes trimestriels des 3 dernières années de scolarité ;
    - Une lettre de motivation ;
    - Une enveloppe timbrée.
    à l’adresse suivante :
    Collège Jeanne d’Arc Saint-Aspais
    Mme LEFEBVRE, Secrétaire de Direction
    1 Rue Saint Merry
    77300 FONTAINEBLEAU
    Une réponse vous sera communiquée dès que nous aurons connaissance du nombre de places disponibles.
  • Horaires aménagés
    pour des enfants pratiquant une activité artistique (musique, danse, théâtre, dessin… ou une activité sportive (tennis, escrime, natation, équitation, patinage…).
    scolarité le matin du lundi au vendredi
    activité l’après-midi sous la responsabilité de la famille
    nécessite un bon niveau scolaire.
  • Moyens d'accès

    En voiture :
    • Autoroute A6 > sortir N.37 > puis N.7 direction Fontainebleau
    • ou Nationale 7, depuis la Porte d'Italie
    • Dans Fontainebleau : Prendre à droite la D417 > Boulevard André Maginot pendant 500 m, puis prendre à droite la Rue Saint-Merry sur 150 m.
    En train :
    • Gare SNCF : Avon-Fontainebleau,
    • puis bus > centre de Fontainebleau
    Transport des internes
    • le vendredi soir (Fontainebleau-Paris)
    • le lundi matin (Paris-Fontainebleau).
    • Accueil : Place d’Italie, face au centre commercial Italie II.

Géolocalisation: Voir le plan

Restez informé(e) sur l'établissement
 

Enseignement-prive.fr V1.1
CIDE 84, boulevard Saint-Michel, 75006 Paris - Tél. : 01 53 10 33 20 -
CIDE Centre d'Information et de Documentation sur l'Enseignement privé. Site spécialisé sur les écoles privées en France, avant Bac et après Bac